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Cursos da Coppe obtêm conceitos de excelência na avaliação da Capes
A Capes divulgou, nesta terça-feira, 19 de setembro, o resultado da sua Avaliação Quadrienal 2017 dos programas de pós-graduação do Brasil. A Coppe/UFRJ destaca-se entre as instituições de pós-graduação, com 70% de seus cursos de mestrado e doutorado avaliados com conceitos de excelência internacional (6 e 7), atribuídos a cursos com desempenho equivalente aos dos mais importantes centros de ensino e pesquisa do mundo.
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/ Tecnologias COPPE
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Robô Luma
O robô desenvolvido pela Coppe, é capaz de transitar por túneis subaquáticos longos e estreitos
Robô Luma -
Concreto ecológico
A Coppe patenteou tecnologia para utilização da cinza de bagaço de cana, como substituto parcial do cimento.
Concreto ecológico
/ Opinião
Prof. Carlos Magluta - Presidente do Conselho Deliberativo da Coppe/UFRJ
O Conselho Deliberativo da Coppe/UFRJ manifesta-se solidário com os familiares e com a comunidade universitária da Universidade Federal de Santa Catarina pelo sofrimento e consternação advindos da morte auto-infligida do Reitor Professor Luiz Carlos Cancellier de Olivo; manifesta-se também em alarmada advertência aos eventos de denúncia, acusação e responsabilização de dirigentes de órgãos públicos por pretensa conexão a atos lesivos à lei, sem a prudente cautela e o respaldo de evidência insofismavelmente formadora da necessária convicção./ Eventos
- 10/10/2017Novas Propostas para o Aprimoramento do Marco Legal do Setor Elétrico
- 04/10/2017Elevação Artificial em Águas Profundas
/ Livro
Transporte, Mobilidade e Desenvolvimento Urbano
O livro resgata o protagonismo da mobilidade e valoriza o papel da acessibilidade como instrumento de transformação
/ Programas
A Coppe oferece 13 cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado). É a instituição de engenharia brasileira com o maior número de conceitos 6 e 7, atribuídos a cursos com desempenho equivalente aos dos mais importantes centros de ensino e pesquisa do mundo. Conheça os nossos programas.
/ Vídeo
/ COPPE em números*
- 15.768 mestres e doutores (formados até 2016)
- 1.453 Artigos/ano (até 2016)
- 334 professores e doutores
- 14.141 projetos (até 2015)